PIZARRA DIGITAL

 

 

 

 

 

 

 

PIZARRA DIGITAL

 

 

En esta breve presentación se nos muestran algunos modelos didácticos sobre cómo utilizar la pizarra digital en la escuela. Además del recurso educativo que estemos desarrollando, es muy importante el enfoque pedagógico que podemos darle a este valioso instrumento.
Si te resulta demasiado pequeño, ve al botón Menú / View Fullscreen. También puedes acceder directamente a ver en Slideshare.

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VIDEOS Y JUEGOS DIDACTICOS

 

 

 HAS CLIC EN EL LINK

 

  Lunnis – Vídeos y juegos – Web oficial – RTVE.es

 

 

 

 

 

 

 Lunnis – Vídeos y juegos – Web oficial – RTVE.es

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



100 EJERCICIOS DE MATEMATICAS GRADO 3° DE PRIMARIA

 

 

100 EJERCICIOS DE MATEMATICAS 3° DE PRIMARIA

 

 

 

 

 

 

100 ejercicicios de Matemáticas

3º de Primaria

 

memoria descriptiva

plantilla registro de ejercicios

 

entrar



COMPENDIDO DE MATERIAL DIDACTICO TODAS LAS AREAS GRADO 3° BASICA PRIMARIA

 

 

 

 

 

 

COMPENDIDO DE MATERIAL DIDACTICO TODAS LAS AREAS GRADO TERCERO DE PRIMARIA

 

 

 

NOTA: SOLO HACES CLIK EN EL AREA QUE DESEES Y UTILIZALO.

 

 

 



LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

Las Redes Sociales también son una poderosa herramienta en la educación

 

 

  

Las redes sociales son utilizadas por profesores para realizar anuncios de clase y colgar material adicional para completar las materias, además de ofrecer recursos adicionales.
http://www.puromarketing.com/16/13742/redes-sociales-tambien-poderosa-herramienta-educacion.html

LA EDUCACION PROHIBIDA (VER PELICULA)

La Educación Prohibida - Película


VER PELICULA: http://www.youtube.com/watch?v=-1Y9OqSJKCc
La escuela ha cumplido ya más de 200 años de existencia y es aun considerada la principal forma de acceso a la educación. Hoy en día, la escuela y la educación son conceptos ampliamente discutidos en foros académicos, políticas públicas, instituciones educativas, medios de comunicación y espacios de la sociedad civil.Desde su origen, la institución escolar ha estado caracterizada por estructuras y prácticas que hoy se consideran mayormente obsoletas y anacrónicas. Decimos que no acompañan las necesidades del Siglo XXI. Su principal falencia se encuentra en un diseño que no considera la naturaleza del aprendizaje, la libertad de elección o la importancia que tienen el amor y los vínculos humanos en el desarrollo individual y colectivo.
A partir de estas reflexiones críticas han surgido, a lo largo de los años, propuestas y prácticas que pensaron y piensan la educación de una forma diferente. "La Educación Prohibida" es una película documental que propone recuperar muchas de ellas, explorar sus ideas y visibilizar aquellas experiencias que se han atrevido a cambiar las estructuras del modelo educativo de la escuela tradicional.
Más de 90 entrevistas a educadores, académicos, profesionales, autores, madres y padres; un recorrido por 8 países de Iberoamérica pasando por 45 experiencias educativas no convencionales; más de 25.000 seguidores en las redes sociales antes de su estreno y un total de 704 coproductores que participaron en su financiación colectiva, convirtieron a "La Educación Prohibida" en un fenómeno único. Un proyecto totalmente independiente de una magnitud inédita, que da cuenta de la necesidad latente del crecimiento y surgimiento de nuevas formas de educación.

INSTRUCCION A LA EDUCACION VIRTUAL

Introducción a la educación virtual








   

La educación virtual es un proceso de enseñanza y aprendizaje que se lleva a cabo con el apoyo de las herramientas interactivas que brinda internet como los foros, chat, wikis, audios, videos, entre otros. Todas estas herramientas se integran en una plataforma de educación para permitir que tutores/as y participantes se junten en un espacio virtual sin necesidad de asistir presencialmente a un salón de clase.

El instituto pablo freire, sería entonces un claro ejemplo del aprovechamiento y uso de la educación virtual. Los cursos se encuentran en una plataforma Moodle y cada uno de éstos cuenta con una metodología de aprendizaje muy similar a la de un proceso presencial, pues cuentan con una introducción al curso, un material de estudio, procesos de comunicación y retroalimentación, tareas y actividades adicionales para profundizar en los temas.